четверг, 15 мая 2014 г.

Митохондрии и вирусы влияют на работу ядерных генов

Митохондрии и вирусы влияют на работу ядерных генов
ДНК митохондрий и РНК вирусов могут маскировать эффекты от мутаций, попавших в хромосомные гены – по крайней мере, в дрожжах.
Схема эксперимента:
перевод митохондрий из одной
 дрожжевой клетки в другую,
 лишённую митохондрий.
 (Иллюстрация Jose-Luis Olivares / MIT)
Когда в 2003 году геном человека, наконец, полностью прочитали, многие надеялись, что нас теперь ждёт настоящая лавина медицинских инноваций, основанных на корректировке работы самых разных генов. Действительно, многие болезни случаются от того, что либо сам белок несёт в себе некий дефект, либо организм производит этот белок не там и не в тех количествах, которые требуются для нормальной жизни. Такие дефекты и аномалии часто происходят из-за того, что что-то случилось в ДНК, а раз мы ДНК теперь знаем от и до, значит, знаем, где и что нужно исправить.
Но впоследствии оказалось, что управление активностью генов намного сложнее, чем полагали. Во-первых, в самой ДНК есть участки, которые сильнейшим образом влияют на активность других зон генома, и про многие из таких участков раньше либо вовсе не знали, либо их влияние недооценивали. Например, буквально два месяца назад учёные из международного исследовательского консорциума FANTOM (Functional Annotation of the Mammalian genome) подвели итоги многолетних поисков регуляторных последовательностей в ДНК человека, и цифры, конечно, не могут не впечатлять: промоторных регуляторных элементов оказалось 180 000, а энхансерных регуляторных элементов — 44 000.
Во-вторых, на синтез белка могут влиять разнообразные регуляторные РНК, которых оказалось целое море. В-третьих, основания в ДНК могут быть модифицированы специальными эпигенетическими метками, которые опять же влияют на генетическую активность. Есть и другие механизмы, которые вмешиваются в работу генов, причём исследователи не перестают находить тут что-то новое.

Вот, например, как сообщает Массачусетский технологический институт, его сотрудники под руководством Дэвида Гиффорда (David K. Gifford) и Джеральда Финка (Gerald R. Fink) обнаружили, что внеядерная ДНК и РНК у дрожжей влияет на работу генов, заключённых в клеточном ядре. Исследователи заметили, что если у дрожжей вырезать из хромосом какие-то гены, то эффект от такой операции нельзя объяснить одним лишь исчезновением вырезанных генов. Например, когда рост культуры с покалеченными хромосомами сравнивали с ростом обычных дрожжей, то оказывалось, что в одном случае культура «генетических инвалидов» росла с той же интенсивностью, что и культура обычных дрожжей, в другом случае её рост сильно замедлялся, и чаще всего темпы роста принимали какое-то из промежуточных значений между крайними точками. Но гены при этом удаляли всегда одни и те же. И возникает вопрос, как одна и та же генетическая операция может давать настолько разные эффекты.
Сначала исследователи решили, что всё дело в некоем РНК-вирусе, который путешествовал по клеткам дрожжей: геном этого вируса, представленный двуцепочечной РНК, вполне мог влиять на работу дрожжевого генома. Но потом генетики задумались, а не могут ли на работу ядерного генома влиять собственные внехромосомные элементы, заключённые в митохондриях?
Митохондрии называют силовыми станциями клетки, в них происходит образование главной энергетической молекулы, АТФ, внутри которой энергия запасена в удобной для употребления форме. При этом у митохондрий есть собственная ДНК со своими генами, и митохондриальный геном довольно сильно отличается от генома ядерного. Это, кстати, послужило одной из главных предпосылок теории о симбиотическом происхождении митохондрий – согласно ей, митохондрии когда-то были самостоятельными бактериями, которые со временем перешли в подчинение предкам эукариот, при этом сильно упростившись.
Чтобы проверить, может ли ДНК митохондрий влиять на ДНК ядра, исследователи поступили следующим образом: они удалили митохондрии из клеток одного дрожжевого штамма и позволили им вступить в половые отношения с клетками другого штамма, у которых все митохондрии были при себе. У дрожжей, как известно, кроме вегетативного размножения почкованием или делением, есть и половое размножение со слиянием гаплоидных клеток, но в эксперименте ядра у слившихся клеток дрожжей не объединялись, оставаясь разделёнными. Затем исследователи заставляли получившуюся двуядерную клетку делиться, но так, чтобы ядра от одного штамма оказывались вместе с митохондриями другого штамма. Понятно, что одним из дрожжевых штаммов был тот, у которого из хромосом вырезали какие-то гены. Ядро такого штамма комбинировали с митохондриями от разных прочих линий дрожжей; кроме того, картину потом ещё и усложнили, добавляя в клетки вышеупомянутый вирус.
В результате исследователи убедились, что – да, действительно, «внешняя» ДНК из митохондрий влияет на работу «главных» генов из ядра; более того, учёным удалось даже подсчитать, насколько это взаимодействие влияет на конечный эффект. Так, если не брать в расчёт митохондрии, то различия в эффекте от удаления хромосомных генов можно объяснить на 40%. Если же добавить к анализу митохондриальную ДНК, то разнообразие результатов становится понятным уже на 60%. Если же учесть вирус, то различия в разных линиях дрожжей можно описать на 90%. Причём влияние вируса помогало понять не только реакцию дрожжей на удаление хромосомных генов, но и различия между обычными дрожжами, не претерпевшими генетической модификации. Результаты экспериментов и математические расчёты, позволившие оценить влияние митохондрий и вируса на ядерную ДНК, исследователи опубликовали в журнале PNAS.
Один из главных выводов, который из всего этого следует, состоит в том, что изменения в хромосомах и, например, наличие вируса в клетке могут влиять на жизнь организма не порознь, а вместе, дополняя и усиливая друг друга. При этом исследователи говорят только лишь о влиянии вирусной РНК, то есть жизнедеятельность самого вируса (например, процессы, сопровождающие сборку вирусных частиц и т.д.), тут ни при чём.
Кроме того, дрожжи с удалёнными генами порой росли с той же активностью, что и обычные дрожжи, то есть внехромосомные элементы, ДНК митохондрий и РНК вируса, маскировали негативный эффект от генетической операции. Понятно, что это может иметь непосредственное отношение к тому, как на нас действуют мутации, унаследованные или благоприобретённые – влияние таких мутаций может сильно меняться под влиянием тех же митохондрий или каких-то вирусов, оказавшихся в наших клетках.
Ещё раз подчеркнём, что речь идёт не просто о суммировании эффектов от митохондрий и от хромосом, но о синергетическом влиянии. (Хотя, конечно, эти результаты следует проверить хотя бы на клетках животных.) Всё это ещё сильнее запутывает картину генетической регуляции, но это такая парадоксальная наука, что чем больше в ней запутываешься, тем ближе оказываешься к истине.
 
Автор: Кирилл Стасевич
 
Подробнее см.: http://www.nkj.ru/news/24345/ (Наука и жизнь от 15 Мая 2014, Митохондрии и вирусы влияют на работу ядерных генов)

среда, 14 мая 2014 г.

НЕ КОРМИТЕ ПОПУГАЯ ПЕТРУШКОЙ

НЕ КОРМИТЕ ПОПУГАЯ ПЕТРУШКОЙ
По материалам журнала "Das Tier" (ФРГ).
Обычная петрушка, полезная для человека, оказывается, опасна для животных. Она содержит эфирные масла и другие химические соединения, которые токсичны для попугаев и мелких млекопитающих.
Избыток петрушки в их корме может привести к гастриту, к воспалению кишечника, к ожирению печени и даже к заболеванию почек. К таким выводам почти 40 лет назад пришли ученые ветеринарно-медицинского факультета в немецком городе Гисен.К сожалению, эту информацию и по сей день не найдешь практически ни в одной специальной книге о животных.
Еще ядовитее болиголов. Листья этого растения внешне сходны с петрушкой и могут быть ошибочно использованы в пищу в качестве приправы. В отличие от петрушки болиголов опасен не только для животных, но и для человека, так как содержит различные алкалоиды, в том числе кониин, действие которого подобно действию яда кураре. У человека при отравлении этим растением наступает потеря кожной чувствительности, угнетенное дыхание, в тяжелых случаях - смерть от удушья. У животных болиголов вызывает понос, лихорадку,нарушение координации движений,слабость мышц, паралич, при сильном отравлении наступают конвульсии и смерть. Болиголов растет всюду,кроме Крайнего Севера, - на лесных опушках, около жилья, в посевах. К счастью, запах свежего растения отталкивает большинство животных.
Владельцам животных можно только посоветовать: не ошибитесь сами относительно болиголова, приняв его за петрушку, и помните о том, что петрушка токсична для ваших питомцев: птиц и мелких млекопитающих.
Подробнее см.: http://www.nkj.ru/archive/articles/10298/ (Наука и жизнь №2, 1998, НЕ КОРМИТЕ ПОПУГАЯ ПЕТРУШКОЙ)

ХРОМАТОГРАФИЯ

ХРОМАТОГРАФИЯ - ПРОСТОЙ СПОСОБ АНАЛИЗА СЛОЖНЫХ ВЕЩЕСТВ
Ф. БАЙБУРТСКИЙ
Михаил Семенович Цвет родился 14 мая 1872 года.
 
В 1997 году торжественно отмечалось 125-летие со дня рождения выдающегося русского химика Михаила Семеновича Цвета, открывшего и впервые применившего принципиально новый метод исследований - хроматографию. Она стала в наши дни незаменимым методом разделения и анализа сложных веществ. С ее помощью удалось, в частности, разобраться в сложностях строения и состава белковых соединений, получить многие трансурановые элементы периодической системы Менделеева, разделять и очищать антибиотики, витамины, алкалоиды и гормоны.Хроматографические явления составляют основу многих природных геохимических процессов, вроде образования почвы и многих рудных месторождений.
Михаил Семенович Цвет заинтересовался природой хлорофилла, который делает листья зелеными. Роль этого вещества в природе огромна: с его помощью в живом листе световая энергия Солнца превращается в химическую энергию органических соединений.
Профессор Цвет насыпал в стеклянную трубку тонко измельченный порошок чистого мела, смочил его бензолом, налил сверху немножко раствора хлорофилла,извлеченного из свежего листа (самый верхний слой порошка, конечно, сразу окрасился в зеленый цвет), и стал медленно, по каплям подливать в трубочку с мелом бензол. По мере того как окрашенный слой промывался бензолом, зеленое колечко вслед за растворителем начало передвигаться вниз по трубке. Потом(в этом-то и заключалось замечательное открытие Цвета) оно стало постепенно разделяться. Появилась узкая желтая полоска, она двигалась по трубке наиболее медленно, ее опередила желто-зеленая полоса, перед которой шла широкая зелено-синяя полоса, две желтые и в самом низу двигалась еще одна полоса,тоже желтого цвета. Тщательный анализ показал, что над верхней желтой полоской располагалась еще одна - бесцветная. Своим опытом Цвет доказал, что хлорофилл имеет сложное строение, и эта работа легла в основу новой науки.
Компоненты вещества, подобно световым лучам в спектре, расположились друг за другом в столбе порошка в виде окрашенных полос. Это явление было названо хроматограммой, а сам метод исследования - хроматографией, от греческих слов "хроматос" - окраска, "грамма" - считывание и "графия" - запись.
Что же происходило в "хроматографической колонне" - стеклянной трубочке,набитой порошком мела?

Подробнее см.: http://www.nkj.ru/archive/articles/10300/ (Наука и жизнь, ХРОМАТОГРАФИЯ - ПРОСТОЙ СПОСОБ АНАЛИЗА СЛОЖНЫХ ВЕЩЕСТВ)

вторник, 13 мая 2014 г.

Мозг

Мозг чистит память с помощью новых нервных клеток
Нейроны, образующиеся в результате нейрогенеза, могут играть в мозге двоякую роль: с одной стороны, они улучшают запоминание новой информации, с другой – помогают забыть то, что мозг запомнил раньше.

Мышиный гиппокамп в разрезе;
разные типы нейронов окрашены
 флуоресцентными белками.
Dr. Thomas Deerinck, http://www.corbisimages.com
Запоминание информации сопровождается образованием межнейронных контактов в мозге. Эти контакты, называемые синапсами, организуют новые нейронные цепочки, которые, как считается, служат чем-то вроде ячеек памяти. Отсюда можно сделать вывод, что чем больше синапсов, тем память лучше, если же синапсы исчезают, то и память ухудшается.
А из-за чего могут исчезнуть синапсы? Во-первых, это может произойти по воле самой клетки и под действием других её контактов – желая оптимизировать свою работу, нейрон отказывается от одних соединений в пользу других. Во-вторых, очевидно, что синапсы исчезают с гибелью самой нервной клетки, что опять же будет сопровождаться ухудшением памяти. Множество клинических наблюдений это подтверждают: массовое вымирание нейронов, которое происходит либо из-за травмы мозга, либо из-за какой-то тяжёлой болезни, приводит к тому, что индивидуум теряет способность к обучению и забывает то, что с ним когда-то происходило.
Если уменьшение численности нейронов вредит памяти, означает ли это, что появление новых нейронов должно её стимулировать? На первый взгляд, да, однако оказалось, что не всё так просто: исследователи из Университета Торонто обнаружили, что новые нервные клетки порой действуют наоборот, помогая мозгу забыть накопленную до этого информацию. Появление новых нервных клеток называется нейрогенезом, и сейчас у нас, как известно, кроме привычного нейрогенеза, связанного с растущим, формирующимся мозгом, есть и другой, продолжающийся всю жизнь. Благодаря «взрослому» нейрогенезу у человека каждый день появляется около 700 новых нервных клеток, которые встраиваются в нервные цепочки зубчатой извилины гиппокампа. Эта область мозга, гиппокамп, является одним из основных центров памяти, так что логично было бы ожидать, что появление в нём новых нервных клеток делает память только лучше. Действительно, опыты на мышах показали, что подавление нейрогенеза ухудшает способность животных к обучению: в частности, они перестают чувствовать и запоминать отличия между сходными обстановками и ситуациями. С другой стороны, если у грызунов нейрогенез стимулировали, то животные быстрее выучивали новую информацию, благодаря которой они лучше ориентировались на местности и выполняли поведенческие тесты.
Но вот несколько лет назад Пол Фрэнкленд (Paul Frankland) и его коллеги из Университета Торонто обнаружили, что животные с простимулированным нейрогенезом начинают хуже выполнять некоторые задания – в частности, те, для выполнения которых нужно было вспомнить некоторые детали из прошлых попыток. Результаты опытов были слишком интригующими, чтобы просто про них забыть, и исследователи решили изучить этот феномен поплотнее. В новых опытах учёные решили поэкспериментировать не только со «взрослым» нейрогенезом, но и с обычным, который начинается во время внутриутробного развития и заканчивается вскоре после рождения. У этого обычного нейрогенеза есть своя динамика: например, у новорождённых появление новых нейронов в мозге ускоряется, однако вскоре интенсивность этого процесса очень сильно падает. С другой стороны, есть такое явление как детская (инфантильная) амнезия, когда из мозга исчезает память о том, что с нами происходило до 2-4 лет. И вот исследователям пришло в голову проверить, не связана ли эта детская амнезия с нейрогенезной вспышкой в мозге новорождённых, которая, к счастью для экспериментаторов, происходит как у людей, так и у мышей.
Для начала учёные выяснили, есть ли у мышей что-то похожее на человеческую детскую амнезию. Для этого 17-дневных мышей (которых по уровню развития можно сопоставить с детьми в возрасте до года) помещали на время в клетку, где их слабо били током. Затем их переносили обратно в знакомую клетку, но на протяжении последующих шести недель мышат периодически помещали в «пыточную камеру». Током их при этом уже не били.
Оказалось, что молодые мыши быстро забывают негативный опыт и, оказавшись в страшной клетке, никаких признаков страха, тревоги и т. д. не проявляют. Их памяти хватало на сутки, всё, что происходило раньше последних 24 часов, мышата забывали. Но если такой же эксперимент ставили с взрослыми мышами, они прекрасно запоминали, что их может ждать в электроклетке, и помнили это даже месяц спустя.
Тогда исследователи с помощью физических упражнений и химических препаратов простимулировали нейрогенез у взрослых мышей. (Ничего сложного – оказывается, деление нервных клеток во взрослом мозге можно подстегнуть, накормив мышей Прозаком или поставив им в клетку беличье колесо). И вот, когда интенсивность появления новых нервных клеток у взрослых мышей увеличивалась на 100%, их забывчивость становилась в буквальном смысле детской: взрослые мыши переставали «держать в уме» негативный опыт, пережитый в электрической клетке; также они начинали хуже выполнять некоторые задания, основанные на способности вспоминать.
С другой стороны, исследователи попытались замедлить нейрогенез у новорождённых мышей и посмотреть, что из этого получится. Сделать это было не в пример труднее: для этого понадобилось генетически перестроить клетки-предшественницы нейронов, чтобы в них запускалась программа самоуничтожения и они не успевали бы превратиться в действующие нейроны. Затормозить появление новых нервных клеток у мышат удалось лишь на 50%, но даже так их поведение делалось очень похожим на поведение взрослых мышей – в том смысле, что память мышат длилась уже не 24 часа, а целую неделю. Результаты экспериментов авторы работы опубликовали в журнале Science.
Конечно, большое искушение экстраполировать эти данные на человека, но тут надо понимать, что эксперименты ставили на мышах, и вот так просто их результаты на человеческий мозг не распространишь. Нужны специальные исследования, специальные эксперименты с участием, так сказать, человеческого мозга, чтобы понять, работает ли такой механизм у нас и насколько вообще велик его вклад в процессы запоминания-забывания. Если же такой механизм забывания работает и у человека, то мы, возможно, получим дополнительный инструмент для управления нашей памятью – нужно будет только научиться ускорять или тормозить нейрогенез. Кстати говоря, при депрессии, как считается, нейрогенез слабеет, и не с этим ли связан эффект от антидепрессантов (к которым относится и Прозак)? Эти лекарства среди прочего стимулируют образование новых нейронов, память от этого меняется, и негативные воспоминания, которые вносили свой вклад в депрессию, могут просто исчезнуть.
Впрочем, тут ещё нужно подробнее исследовать процессы, которые происходят с памятью при появлении новых клеток. Почему новые клетки помогают «затереть» какую-то информацию? Возможно, тут дело опять-таки в синапсах: новые клетки образуют новые межнейронные соединения, новые цепочки, а ведь известно, что избыток синапсов, избыток нейронных цепей плохо сказывается на работе мозга, и сам мозг проводит большую работу внутри себя, чтобы избавиться от лишних межклеточных соединений. Лишние нейронные цепи, например, часто можно наблюдать при аутизме и подобных ему заболеваниях. Возможно, что появление таких лишних цепей в ходе умеренного, подконтрольного и строго дозируемого самим мозгом нейрогенеза помогает мозгу избавляться от ненужной информации.
По материалам ScienceNow.
Автор: Кирилл Стасевич

 Подробнее см.: http://www.nkj.ru/news/24327/ (Наука и жизнь, Мозг чистит память с помощью новых нервных клеток)

воскресенье, 11 мая 2014 г.

Птички дронго

Птички дронго: мошенники или мыслители?
Африканская птичка дронго способна предвидеть, как поведёт себя другое животное, полагают биологи из Южной Африки. До сих пор такие способности считались «монополией» человека.
Траурные дронго, африканские певчие птички с глянцевым чёрным оперением, раздвоенным хвостом и ярко-красными глазками, известны своим плутовством. Они имитируют тревожные сигналы других видов животных и птиц, чтобы спугнуть их и под шумок стащить оставленную ими еду. «Тактическая» изощрённость мошенников-дронго, которую недавно удалось наблюдать в экспериментах, оказалась настолько впечатляющей, что некоторые готовы приписать этим птичкам когнитивные способности, которые пока считаются присущими только человеку.
Биолог-эволюционист из Кейптаунского университета Тома Флауэр (Tom Flower) с 2008 года изучает колонию дронго в заказнике в долине реки Куруман (пустыня Калахари). Он приучил к своему присутствию и окольцевал порядка 200 птиц.
В своей экосистеме дронго играют роль охранной сигнализации. Заметив хищника, птичка издаёт характерный «металлический» тревожный крик. Животные других видов – сурикаты, тимелии (птица семейства дроздовых), высоко социальные соседи дронго по экосистеме, используют их присутствие, чтобы «сэкономить на бдительности». Но у этой экономии есть цена: не всегда и не каждый дронго честен, поднимая тревогу. Иной раз сурикат, поймавший жирного геккона, бросает добычу и прячется, услышав предупреждающий крик дронго, хотя никакого хищника рядом нет и не было. Гекконом в этом случае закусывает лукавый сигнальщик. Таким образом, по предыдущим исследованиям Флауэра, дронго получает примерно 23% своего дневного рациона. Сурикаты, например, склонны бросать добычу и прятаться независимо от того, ложную тревогу поднял дронго или настоящую.
Кроме того, дронго имитируют тревожные крики многих других видов животных, всего исследователи зарегистрировали в их арсенале 51 различный сигнал. Из них шесть – это «родные» сигналы самих дронго, варьирующие в зависимости от типа угрозы, а остальные 45 – сигналы тревоги других видов животных. Флауэр утверждает, что представители всех этих видов распознают предупреждающие сигналы друг друга и реагируют на них соответственно, как если бы «понимали языки друг друга».
Но какое преимущество получают дронго, имитируя крики других видов? Чтобы это понять, Флауэр с коллегами провели серию экспериментов, объектом которых выбрали дроздовых тимелий. Оказалось, что после «фальшивого» крика дронго – имитированного ими тревожного сигнала самих тимелий или скворцов – спугнутые птицы держались вдали от скомпрометированного участка (источника корма) дольше, чем после тревожного крика самих дронго. Кроме того, после того, как один и тот же сигнал тревоги подавался три раза подряд, тимелии переставали на него реагировать, но когда третьим оказывался сигнал нового характера, вспархивали и улетали, как и в первых двух случаях. Эксперименты показали, что дронго эволюционно выгодно иметь богатый «тревожный репертуар» - по словам Флауэра, это позволяет им адресно использовать крики различных видов животных.
Что они и делают. Наблюдая за 42 помеченными особями, Флауэр с коллегами зарегистрировали 151 случай, когда дронго делали несколько подряд попыток украсть еду у одной и той же жертвы, спугнув её «по тревоге», и в 74 из этих случаев, повторяя свой ложный сигнал, они «меняли его язык». В основном это делалось в тех случаях, когда первый сигнал не вызывал ожидаемой реакции. Учёным также удалось показать, что смена «языка» сигнала приводила мошенника к успеху.
Флауэр считает, что дронго обладают поразительной способностью гибко реагировать на обратную связь от намеченной «жертвы», решая таким образом проблему «Волки! Волки!».
Эксперты не единодушны в интерпретации результатов эксперимента. С одной стороны, напрашивается вывод, что дронго обладают исключительными когнитивными способностями, позволяющими им предвосхищать, как поведёт себя другое животное, что пока считается прерогативой исключительно человека. С другой, такая степень «тактической осмысленности» поведения может объясняться и проще, ассоциативным обучением: «другое животное убегает после сигнала тревоги; меняй сигнал тревоги, пока оно не убежит».
Флауэр, убеждённый, что дронго как минимум способны «понимать» поведенческие причинно-следственные связи, готовит новые эксперименты, чтобы понять, что происходит в голове у этой хитроумной птички.  

Подробнее см.: http://www.nkj.ru/news/24321/ (Наука и жизнь, Птички дронго: мошенники или мыслители?)

воскресенье, 4 мая 2014 г.

117-й элемент таблицы Менделеева


Подтвержден синтез 117-го элемента таблицы МенделееваМеждународная группа физиков-ядерщиков, работающая в Дармштадте, Германия, провела независимый синтез ядер 117-го элемента, подтвердив работы российских ученых из Дубны.
 
В Центре по изучению тяжелых ионов им. Гельмгольца (Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung, GSI) исследователи использовали реакцию слияния ядер кальция и берклия ( 48Ca и 249Bk), ту же самую, что и российские физики из Объединенного института ядерных исследований под руководсвом Ю.Ц. Оганесяна в 2009 и 2010 годах. Тогда было зафиксировано шесть и пять ядер двух изотопов 117-го элемента...
117-й элемент – последний по времени открытия элемент Периодической таблицы элементов и пока что носит временные названия унунсептий или экаастат. Официальное название элемент получит после признания открытия комиссией Международного союза чистой и прикладной химии (IUPAC) и подтверждения приоритета той или иной научной группы. Новая работа должна ускорить присвоение 117-му элементу официального названия...

Подробнее см.: http://www.nkj.ru/news/24250/ (Наука и жизнь, Подтвержден синтез 117-го элемента таблицы Менделеева)
 
Приятного чтения!

суббота, 3 мая 2014 г.

Всемирный день Солнца

Сегодня отмечается Всемирный день Солнца.
... Первые солнечные элементы в нашей стране были разработаны полвека назад — специально для космических аппаратов. Помимо научно-технической базы наша страна обладает существенным природным потенциалом для развития солнечной энергетики. Наиболее перспективные с этой точки зрения районы в России — Приморье, юг Сибири и Забайкалье, Северный Кавказ. К примеру, среднегодовое поступление энергии Солнца в Забайкалье выше, чем в Испании...

Подробнее см.: http://www.nkj.ru/archive/articles/23472/ (Наука и жизнь, Укрощение Солнца)