Самая читающая страна

26.03.2015 Самая читающая страна: российские школьники опережают сверстников из других государств

 

 

Российские школьники находятся на ведущих позициях в мире по способности понимать тексты, заявил министр образования и науки Дмитрий Ливанов в ходе встречи с 16 лучшими российскими учителями русского языка и литературы.

«Исследования качества образования, в которых Россия участвует наряду с передовыми с точки зрения образования странами, из года в год показывают, что по способности читать и понимать текст наши школьники находятся на ведущих позициях в мире, опережая почти всех своих сверстников из других стран», - сказал министр.

По его словам, эксперты связывают данный факт с педагогическими традициями, из-за которых дети учатся читать на выдающихся литературных образцах.

Ливанов отметил, что изучение литературы и формирование читательской компетенции в российской системе образования было всегда в приоритете. Объем часов на изучение литературы остается неизменным с 2004 года. В 5, 6, 7, 8 классах на изучение литературы предусмотрено по 2 часа в неделю, в 9, 10, 11 классах – 3 часа; а в 10, 11 классах филологического профиля на изучение литературы выделяется до 5 часов в неделю.

Альманах "Хочу всё знать"

 

Издательство «Детгиз» после 25-летнего перерыва выпустило альманах «Хочу все знать», сообщает «Учительская газета».

Тираж у возрожденного издания 10 тысяч экземпляров, большую часть публикаций составляют статьи, изданные ранее, здесь можно найти также публикации молодых авторов.

«С одной стороны, книгу можно назвать архаичной, так как в ней присутствуют статьи из выпусков прошлых лет, но, с другой стороны, она актуальна, как никогда, потому что далеко не все то, о чем думали и мечтали исследователи прошедшего века, сделано. Еще очень многому предстоит учиться», - отметил один из авторов-составителей альманаха Сергей Иванов.

Большая часть тиража передана в библиотеки и школы в 40 российских регионах, альманах вручается в подарок победителям конкурсов и олимпиад.

Напомним, что первое издание «Хочу все знать» было выпущено в 1957 году, и на протяжении 33 лет сборник был популярен как у детей и подростков, так и у взрослых. Здесь были опубликованы работы ученых с мировым именем, а также молодых исследователей.

Ученый, писатель и переводчик Юрий Коптев, работы которого на протяжении 25 лет публиковались в альманахе, вспоминает, что важным было не только рассказать в статье о том или ином явлении или событии, а пробудить у ребят интерес к чтению.

ЕГЭ-2015 год

 

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки составит собственный рейтинг регионов. Критерием оценки будет объективность проведения Единого государственного экзамена в 2015 году, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на прошедшем в Санкт-Петербурге Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих управление в сфере образования.

 

Регионы будут оцениваться по таким показателям, как соблюдение сроков планирования экзаменов, число аудиторий с установленным онлайн-наблюдением, оборудование пунктов проведения ЕГЭ приборами подавления сотовой связи.

По итогам оценки будут обозначены три зоны: красная, желтая и зеленая. В зоне особого внимания, отмеченной красным цветом, окажутся регионы, к которым у Рособрнадзора остались вопросы по объективности проведения экзамена. В желтую попадут те, кто не смог «обеспечить стопроцентную прозрачность экзаменационной кампании». В зеленой зоне будут находиться регионы, где экзамен прошел честно и объективно.

«Рейтинг будет обновляться по результатам каждого экзамена, и по итогам всех экзаменов будет размещен в открытом доступе. Его результаты станут сигналом для Рособрнадзора по проведению контрольно-надзорных мероприятий», – подчеркнул Кравцов.

Он обратил внимание участников совещания на то, что необходимо провести информационную работу с участниками итоговой аттестации с учетом обновления нормативных и методических материалов.

Кроме того, глава Рособрнадзора призвал принять меры для обеспечения безопасности и возможности перемещения федеральных инспекторов и общественных наблюдателей, организовать максимально возможное онлайн-наблюдение в пунктах проведения экзаменов и контролировать «ЕГЭ-туризм».

http://edu.ru/

ЕГЭ-2015

О планируемых изменениях КИМ ЕГЭ 2015 года

 

 

 

Общие изменения

1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом, часть 2 - задания с развернутым ответом).
2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик).
4. По большинству учебных предметов сокращено количество заданий с выбором одного ответа.
5. На основе анализа статистических данных о результатах экзамена и качестве КИМ в ряде предметов исключены некоторые линии заданий, изменена форма ряда заданий.
6. На постоянной основе ведется работа по совершенствованию критериев оценивания заданий с развернутым ответом.

Изменения по предметам

Биология - существенные изменения

1. Уменьшено число заданий в экзаменационной работе с 50 до 40.
2. Уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25.
3. Увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7.

Более подробно смотрите информацию на сайте:

ОГЭ-2015

Новые изменения в процедуре ОГЭ

Справка о планируемых изменениях КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году.

Литература - изменений нет.

По остальным предметам произошли следующие изменения.

БИОЛОГИЯ:

Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.

Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–22: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.

Успехов!

Более подробная информация находится на сайте:

Грибы светятся по часам

Neonothopanus gardneri, светящийся и несветящийс

 (Фото Michele P. Verderane)

 



Из более чем 100 тысяч известных видов грибов светятся всего 71.

Например, бразильский гриб, чтобы сэкономить энергию, светится только в тёмное время суток. Так он прилекает насекомых, которые могут распространять его споры по окрестностям.

Университетский интеллектуальный конкурс "БАРС"

Университетский интеллектуальный конкурс "БАРС"

Предлагаю ученикам 9 - 11 классов посетить новый сайт http://bars.pskgu.ru/, где для вас будет предложен следующий алгоритм действий:

 

Желаю успехов в конкурсе!



Портал EGE.ru

Уважаемые  выпускники!

 

Педлагаю вашему вниманию  новый сайт.  На нём можно пройти

дагностическое тестирование и получить актуальную информацию о ЕГЭ 2015 года.

 

 

Портал EGE.ru создан в помощь выпускникам старших классов и включает в себя все необходимые материалы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, а также поступлению в вуз. Вся информация актуальна для экзамена 2015 года.

 

Желаю успехов в подготовке к экзаменам!

Притча о дереве

Одно дерево очень страдало из-за того, что оно маленькое, кривое и уродливое. Все остальные деревья по соседству были намного выше и красивее. Дереву очень хотелось стать таким же, как они, чтобы его ветви красиво развевались на ветру.

Но дерево росло на склоне скалы. Его корни вцепились в небольшой кусочек почвы, скопившейся в расщелине между камнями. В его ветвях шумел ледяной ветер. Солнце его освещало лишь с утра, а после полудня скрывалось за скалой, даря свой свет другим деревьям, растущим ниже по склону. Дереву просто невозможно было вырасти больше, и оно проклинало свою несчастную судьбу.

Но однажды утром, когда его осветили первые лучи солнца, оно взглянуло на расстилавшуюся внизу долину и поняло, что жизнь не так уж и плоха. Перед ним открывался великолепный вид. Ни одно из деревьев, растущих ниже, не могло увидеть и десятой доли этой чудесной панорамы.

Выступ скалы защищал его от снега и льда. Без своего кривого ствола, узловатых и крепких сучьев дерево просто не смогло бы выжить в этом месте. Оно имело свой неповторимый стиль и занимало своё место. Оно было уникальным.

Притча о взгляде на мир

Удороги росло небольшое кривое дерево. Однажды ночью мимо пробегал воришка. Он издали увидел какой-то силуэт и со страху подумал, что у дороги стоит полицейский, поэтому испуганно убежал.

Одним вечером мимо проходил влюблённый молодой человек. Он издалека увидел стройный силуэт и решил, что его уже заждалась любимая. Он обрадовался и пошёл быстрее.

Однажды мимо дерева проходила мать с ребёнком. Малыш, напуганный страшными сказками, подумал, что у дороги выглядывает привидение и громко расплакался.

Но... дерево всегда было только деревом.

Мир вокруг нас – это всего лишь отражение нас самих.

Где спрятано счастье. Притча

Старая мудрая кошка лежала на травке и грелась на солнышке. Тут мимо нее пронёсся маленький шустрый котёнок. Он кувырком прокатился мимо кошки, потом резво подскочил и снова начал бегать кругами.

— Что ты делаешь? – лениво поинтересовалась кошка.
— Я пытаюсь поймать свой хвост! – запыхавшись, ответил котёнок.
— Но зачем? – засмеялась кошка.
— Мне сказали, что хвост – моё счастье. Если я поймаю свой хвост, то поймаю и своё счастье. Вот я и бегаю уже третий день за своим хвостом. Но он всё время ускользает от меня.

Старая кошка улыбнулась так, как это умеют делать только старые кошки и сказала:
— Когда я была молодой, мне тоже сказали, что в моём хвосте – моё счастье. Я много дней бегала за своим хвостом и пыталась схватить его. Я не ела, не пила, а только бегала за хвостом. Я падала без сил, вставала и опять пыталась поймать свой хвост. В какой-то момент я отчаялась. И просто пошла, куда глаза глядят. И знаешь, что я вдруг заметила?

— Что? – с удивлением спросил котёнок.
— Я заметила, что куда бы я ни шла, мой хвост везде идёт за мной. За счастьем не надо бежать. Надо выбрать свою дорогу, и счастье будет идти вместе с тобой.

Сил моих больше нет! Психология

«Сил моих больше нет!»

Психолог Минакова Юлия задалась интересным вопросом: почему схожие ситуации вызывают в нас разную реакцию?

Имеются в виду неприятные жизненные ситуации, которые отбирают больше всего сил и энергии. В одном случае мы идем на поводу эмоций, закатываем скандалы, в другом - спокойно и разумно оцениваем происходящее. И пришла к выводу, что в первом случае мы реагируем подобным образом по одной причине: из-за недостатка внутреннего ресурса. У нас просто не хватает сил. Как физических, так и эмоциональных. Проанализировав это, психолог выделила основные моменты, при которых мы теряем силы и набираем их.

И только выравнивая и компенсируя в себе эти потоки, можно оставаться всегда в том состоянии, когда любую ситуацию можно воспринимать спокойно и адекватно. Итак,

Мы теряем силы, когда:

• говорим «да», в то время как хотелось сказать «нет»;
• улыбаемся, вместо того, чтобы заплакать;
• не отдыхаем;
• уговариваем себя потерпеть еще немного, вместо того, чтобы понять «Ради какой светлой цели я сейчас это терплю?»;
• обижаемся, вместо того, чтобы попросить человека о том, что нам нужно;
• занимаемся не своим делом;
• человек неинтересен, а мы по каким-то придуманным причинам продолжаем с ним общаться;
• люди рядом с нами большую часть времени говорят о негативе;
• говорим много о политике, тарифах ЖКХ, пробках на дорогах, и т.д.;
• сплетничаем;
• много и эмоционально рассказываем о том, как живут другие;
• работаем на неинтересной, надоевшей работе;
• боимся;
• ждем, что кто-то придет (Дед Мороз, принц, олигарх Леопольд) и жизнь изменится;
• ругаем себя, считаем себя недостойными, неумелыми, неудачливыми.

Мы набираем силу, когда:

• знакомимся с новыми людьми;
• получаем новые знания;
• путешествуем;
• преодолеваем свои страхи;
• пробуем что-то новое;
• гуляем (не путайте с «бежим на работу» или идем в магазин, а именно гуляем без всякой определенной цели);
• занимаемся творчеством;
• общаемся с приятными людьми;
• общаемся с людьми, которые нас поддерживают и верят в нас;
• занимаемся своим телом (подойдут любые телесные практики, баня, бассейн);
• освобождаем физическое пространство (вспомните, как по-другому вы себя чувствуете в отремонтированной комнате);
• освобождаем эмоциональное пространство (вспомните, как вы по-другому себя чувствуете, когда удалось простить и проститься с человеком);
• говорим «нет», когда хочется сказать «нет» и говорим «да», когда хочется сказать «да»;
• начинаем делать то, что просит сердце.

По материалам психолога Минаковой Юлии.

Псковские школьники могут бесплатно пройти тест на профессиональное самоопределение-2015

Псковский государственный университет приглашает школьников пройти тестирование на определение компетентности и готовности профессионального самоопределения. Как сообщили Псковской Ленте Новостей в институте непрерывного образования вуза, участие в тестирование бесплатное.

Кроме того, старшеклассники могут комплексное профориентационное тестирование или воспользоваться профориентационной консультацией платно.
Отметим, что тесты опубликованы на сайте: http://bars.pskgu.ru/
Источник: Псковская Лента Новостей

ПсковГУ приглашает старшеклассников на интеллектуальный конкурс «БАРС»-2015

ПсковГУ приглашает старшеклассников на интеллектуальный конкурс «БАРС». Как сообщили Псковской Ленте Новостей в институте непрерывного образования вуза, для 11-классников победа в конкурсе станет индивидуальным достижением, учитываемым при поступлении в ПсковГУ.

Конкурс «БАРС» позволит дать независимую оценку знаний школьников по различным предметам.

Со всей информации по конкурсу можно ознакомиться на официальном сайте: http://bars.pskgu.ru/

Источник: Псковская Лента Новостей

CАМОЕ ИЗВЕСТНОЕ ЛЕКАРСТВО. OX УЖ ЭТОТ АСПИРИН!

Немецкий химик Феликс Хоффман получил патент на аспирин 6 марта 1899 года. Это лекарство  считается самым популярным препаратом в мире. До сих учёным не известны все его свойства. http://www.nkj.ru/archive/articles/3902/

Почему зебры полосатые?

  Фото Натальи Домриной





Если вас заинтересовал вопрос, то ответ вы найдёте на сайте:

Пищевые эмульгаторы вредят кишечнику

Эмульгаторы... Используют их для того, чтобы смешать несмешивающиеся друг с другом вещества – например, воду и масло. Обычно масло образует плёнку на поверхности воды, и, как бы мы ни трясли смесь, размешать масло в воде нам не удастся...

Люди «постарели» на 400 тысяч лет

Новые палеоантропологические находки отодвинули время происхождения

рода Homo на 400 000 лет назад

 

 

...Наш с обезьянами эволюционный раскол случился где-то между 5 и 7 млн лет, после чего полуобезьяны-полулюди доэволюционировали до первого вида рода Homo. Однако в этой эволюционной цепи до сих пор не хватает некоторых звеньев. Особенно всех интересует, кто заполнил пробел между австралопитеком Australopithecus afarensis, который уже мог передвигаться на двух ногах, но был всего около метра ростом и имел по-обезьяньи небольшой мозг, и Homo erectus, или человеком прямоходящим, которого называют непосредственным предшественником современных людей...
Подробнее см.: http://www.nkj.ru/news/25995/ (Наука и жизнь, Люди «постарели» на 400 тысяч лет)